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    左边白板上的勾线白描如出一辙，还更加流畅，黑白对比鲜明。

    而右侧的泥塑头像就好像翻模那样逼真！

    在短短的时间里面，万长生就用绘画和雕塑的方式，展现了自己的深厚功底。

    课堂屏幕上顿时爆发出一大堆各种点赞和弹幕。

    可万长生不是来显摆自己这点技艺的，而是把电视画面放大侧面：“大家能看到吗，当年被硬生生从石灰岩体上残暴剥离时的累累伤痕，这尊南北朝时代的珍品，只剩下脸部和大部分的头顶，在那个国家积弱无助的年代，贪婪的外力，毫无羞耻心的盗贼、商人，就这样把我们的传统宝藏，卖到了全世界，造成我们现在想研究这些佛像，还得观看国外文献，甚至跑到欧美国家去请求借看，这就是菩萨保佑不了的现实，再好的东西我们都捂不住，只有在国富民强的今天，我们才能沉下心来研究保护这些瑰宝，也终有一天，我们会把我们失去的东西，一点点的拿回来，无论是艺术，还是尊严……”

    刚才还嬉闹喧哗的课堂弹幕，瞬间安静，只有点赞的滚屏不断翻动。

    席导都笑了，轻轻靠杜雯这边轻声：“真该把这个给有些人看看，就万长生达成的这个艺术教育中心，都还有人质疑他是不是在帮外国资金带路，试图影响文化教育呢，什么叫做中国文人骨子里的情怀，万长生才是真正做事的人。”

    杜雯微笑:“您了解他，那就够了，他不介意别人怎么看。”

    席导摇头：“他不可能是孤芳自赏的万长生，你更是不能把他当做自己手心的宝，他应该是青年人的扛鼎人物！这才是我对他的期望，你是最接近塑造他的人，我也非常看好你，这才是你们俩能够相辅相成的关键。”

    杜雯轻轻的叹口气：“我舍不得他那么累。”

    席导点头：“没有什么两全其美的事情，责任和能力是相应的……”

    聚光灯下的万长生确实在塑造：“可灰暗的过去，不能阻止我们奋勇向前，艺术的作用就在于此，夺走了菩萨的头，难道就夺走了我们骨子里的坚强吗？不可能的……”

    边说，他就边在白板上提笔绘制佛像石窟里面的力士，这些也许也被掰走了佛头的金刚力士，带着中国画特有的夸张和主观形态感，富有爆发力的躯干，和旁边宁静安详的菩萨头像，形成了鲜明对比。

    这种整体动态和肌肉细节处理一气呵成的形态，堪称力与美结合的典范。

    示意旁边的林楚妮点一下电视画面，切换出来的果然就是国内著名石窟里的力士造像。

    哪怕经过千年风雨侵蚀，依然表现出一种坚守和奋力的钢铁意志！

    这回万长生不显摆泥塑了，而是直接在旁边画出来一尊著名的大卫躯干像：“同样是表现力量，欧洲艺术表现方式，有个解剖学意义上的人体因素，每一块肌肉都在整体和谐的解剖学框架下凸显张力，这就是中外艺术的区别，我们更在乎主观态度，精神影响力，而西方更讲究理性的手段，至于他们的现代艺术逐渐走上寻求精神领域的探索，就是我在下一堂课的主讲内容了……”

    林楚妮的目光啊，竭尽全力都按捺不住迷醉。

    这可是在对着上千万观众直播网课啊。


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